作者: Ryan.M.McGraw 瑞恩·麦格劳

类目: 教会事工

上传者: Jonah Liu

如此探索我们这丰富深刻的属灵遗产，终极目标是:“好叫你们行事为人对得起主，凡事蒙他喜悦，在一切善事上结果子，渐渐地多知道神” (歌罗西书 1: 10)。

作者: Jack Fennema 杰克·腓利玛

类目: 亲子教育

上传者: Jonah Liu

本书分为两个部分，第一部分是第二部分的根基。第一部分的焦点“起初，神”与 形而上学（神是谁？）、认识论（我们如何认识神？）以及教育学（神对教养孩童有何指 示？）

作者: Martin Luther 马丁·路德

类目: 神学研究

上传者: Jonah Liu

作者: D.G. Hart D.G. 哈特

类目: 历史/经典著作

上传者: Jonah Liu

《仍然竭力争辩》对现代罗马天主教的热度提供了冷静的剖析，但它同时解释了为什么罗马天主教会对于灵魂而言仍然是一个危险的居所。

作者: Jeremiah Buroughs 柏拉夫

类目: 信徒生活

上传者: Jonah Liu

人最根本的问题究竟是什么呢?难道是缺乏自尊、教育、健康和钱财吗?

作者: Joel Beeke 周必克

类目: 神学研究

上传者: Jonah Liu

可以说，没有灵修，就没有灵命的成长;对于灵修没有任何渴慕，就是没有灵命或灵命枯干的标记。

作者: Jack Fennema 杰克·腓利玛

类目: 亲子教育

上传者: Jonah Liu

神对教养孩童有何指示？ 基督教教育的参照物常常是世俗教育，要么加以效仿，要么作出反应。尽管其他的教育模式也有可取之处，神的话却当作为首要参照物，神话语的大光应当渗透教育事业的方方面面。

作者: Gresham Machen 梅钦

类目: 神学研究

上传者: Jonah Liu

新神学想解决的就是这些问题。新神学认为科学可能会反对基督教Ḁ些特殊教义，例如“基督的格”、“基督从死里复活，完成救赎的工作”等，于是决定全力挽救基督教的一般原则，认为这些一般原则才是“基督教的精髓”；至于那些特殊教义与这些一般原则相比，只是暂时的表象罢了。

作者: J.G.Vos 魏司道

类目: 亲子教育

上传者: Jonah Liu

为什么需要基督教教育？ 为什么光有教育还不够，还必须要有基督教教育？